豆腐美食展板简单-豆腐主题

　作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园科学活动教案8篇，欢迎大家分享。

幼儿园科学活动教案 篇1

　 活动目标：

　1、通过操作探索轮子的作用。

　2、发挥幼儿的创造性，培养探索精神。

　3、锻炼口语表达能力。

　 活动准备：

　汽车玩具、三角形、正方形积木玩具、有轮子的盒子和没轮子的盒子。

　购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅行袋；3、场地布置：运物路线（圆形、双圆）可接力的站点（两种颜色的点）。

　4、区角操作材料：①图画纸、彩笔；②纸盒、轮子、双面胶、绳子等；③展板（展出幼儿作品）活动过程：

　一、玩中生趣，直接导入（师：今天，老师给你们准备了许多东西，可以在桌子上玩，也可以在地上玩，请小朋友试着玩一玩你面前的东西，看看谁玩的方法多、最有趣。）二、分类游戏，讨论探知：

　快速把它们放进这个篮子里。好，小朋友们真能干，现在到我这里来。《伸手招呼幼儿过来，幼儿围坐在老师身边》

　2、小朋友来看，你能告诉我这些玩具为什么能滚动吗？幼：他们有轮子。

　3、师：哦！因为它们有轮子，所以才会滚动。那如果我们用长方形和三角形做轮子会怎么样呢？可以让幼儿用动作表现出来。

　4、师：那有了圆形的轮子有什么好处呢？师：还有吗？

　三、实验感知：

　教师请幼儿分组推动有轮子和没轮子的盒子，然后报告试验结果，哪一个盒子更容易推动。

　1、师：现在我请小朋友自己来试一试，想一想，轮子还有什么作用呢？看这里老师准备了两个不同的盒子，一个是有轮子的，一个是没轮子的。现在我们分成四组，去试一试哪一个盒子更容易推动。（幼儿分组进行实验） 小朋友们，你们知道哪个盒子更容易推动了吗？举起来让我看一看。

　2、师：小朋友刚才都试过了，有轮子的盒子轻轻用力就能走很远，而没有轮子的盒子，要用很大劲才能往前走一段路。（教师边说边示范）这样看来有轮子的盒子要比没有轮子的盒子更省力一些。

　四、操作对比（轮子的省时省力的功能）师：老师为小朋友们准备了几件有意思的东西，现在请小朋友一起来看一看都有些什么？教师出示物品（儿童购物车和米袋）。现在我们来像运动员一样玩个接力赛，这里有两个跑道，一个跑道一组小朋友，现在老师把你们分成四组，我们按箭头的方向进行运物比赛，看看那个组能轻松获得胜利。①用购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅行袋；师：小朋友都参加比赛了，比赛结束了，你们有什么想法？你运物的时候怎么样做会既节约时间又力气呢？

　五：拓展思维

幼儿园科学活动教案 篇2

　一、活动题目

　大班科学活动设计：杠杆

　二、活动目标

　通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。

　三、适用对象

　5～6岁幼儿。

　四、活动所需资源

　动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、抹布、用力标志(大小不等的圆片)。

　五、活动过程

　导语：小熊要盖新房子，它买了许多材料，有些材料很重，它搬不动，我们去帮助它吧!

　说一说，用什么办法来运材料。

　(1)我用双手抱。

　(2)我用手推。

　(3)我用棒棒撬。

　(4)我用手拉。

　试一试，哪种方法用的力气小。

　幼儿使用各种方法，把重物搬到指定地点。

　(1)使劲用双手抱重物。

　(2)弯下腰用手推重物。

　(3)用棒棒撬重物。

　(4)用手拉重物。

　说一说我的发现。

　(1)抱最费劲，汗都流出来了，拉有一点费劲，推只有一点点费劲，撬很轻松。

　(2)抱要流汗，拉要流一点点汗，推不费力，撬更不费力。

　(3)抱要费力气一些，拉要稍微费力气一些，推费力要稍微好一些，撬不费力气，轻轻一下就行了。

　我的实验过程。

　让幼儿用省力的办法帮小熊把材料全部运过去。

　六、注意事项

　1．使用木棒时要提醒幼儿注意安全。

　2．给幼儿提供的重物以不超过三名幼儿抬起的重量为宜。

　3．提供作支点的积木高度要适宜。

　4．在用木棒撬重物时，支点应随重物一起移动。

幼儿园科学活动教案 篇3

　一、活动题目

　大班科学教案：小小听诊器

　二、活动目标

　通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象；培养幼儿动手操作能力与合作意识；激发幼儿对声音的探究欲望。

　三、适用对象

　5～6岁幼儿。

　四、活动所需资源

　卡纸、书、25～35厘米长的橡皮管或塑料管、漏斗、手表、手机等。

　五、活动过程

　说一说周围有哪些声音?人的身体内部有什么声音?

　听一听，把耳朵贴在同伴的胸口上，有什么声音?与平常听到的声音有什么区别?身体里还有哪些声音也是很微小的?

　试一试。幼儿将卡纸卷成纸筒，将纸筒一端贴在同伴的胸口，将自己的耳朵贴在纸筒的另一端，听一下心跳的声音，与耳朵贴在心口听到的心跳进行比较。

　做一个小小“听诊器”。把橡皮管一端套在漏斗上，若有空隙用彩泥固定。

　游戏：“听诊器”好用吗?

　(1)把橡皮管的一端放在耳朵上，用漏斗听同伴的心跳声，再用耳朵直接听，比一比用哪种方法更方便、听得更清楚。

　(2)请同伴原地做运动，再用自制“听诊器”听他的心跳声，比较一下你听到的声音有什么变化?

　(3)利用“听诊器”听同伴呼吸、肠蠕动等内脏发出的声音。

　应用“听诊器”去听周围的环境及身体内部发出的细小的声音，如手表、手机、喝水、咽唾液、呼吸等声音。

　六、注意事项

　1．应选择适合幼儿操作的小漏斗。橡皮管的'长短应选择在25～35厘米之间。

　2．橡皮管和漏斗衔接不密封，可以用橡皮泥或胶带密封。

幼儿园科学活动教案 篇4

　 一、活动目标：

　1、通过分类，让幼儿进一步掌握动物的不同特征，并理解动物的基本概念。

　2、发展幼儿分析、概括的能力。

　3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

　 二、活动准备：

　1、多媒体课件、音乐游戏磁带;2、各种动物卡片、挂饰若干;3、动物的家背景图。

　 三、活动过程：

　1、激趣导入 ：

　以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。

　2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类：

　①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类，幼儿自由讨论。 ②幼儿分组操作，尝试给动物分类。

　③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较不同动物的异同。

　3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括不同动物的不同特征，并形成概念。

　4、幼儿操作动物，进行分类调整。

　5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与动物有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。

　①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类?

　②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物?

　6、游戏：动物找家：

　玩法：设置游戏场景。

　第一遍游戏：一名幼儿扮演猎人，其他幼儿挂胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，"动物"赶紧跑回自己的家。

　第二遍游戏：幼儿互换胸饰，增设难以归类的动物，增加游戏难度，让幼儿来进行猜测与比赛。

　7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件，丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。

　8、结束活动：

　教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。

幼儿园科学活动教案 篇5

　活动目标

　1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。

　2、通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。

　3、培养幼儿努力合作的良好行为习惯。

　活动准备

　1、白糖、味精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等调料分类放好。

　2、黄瓜、西红柿、豆腐皮、葱、胡萝卜、火腿、白萝卜等切好分盘。

　3、筷子、透明口杯若干。

　4、环境布置“宝贝厨房”一处。

　活动过程

　一、布置活动室，将调料分盘放好。导入主题：

　教师：“今天，欢迎大家到宝贝厨房来做客，先请小朋友参观一下宝贝厨房的调料大世界。”音乐起，幼儿直接进入宝贝厨房参观已准备的各种调料，提醒幼儿用各种方法感知各种调料的名称和味道，注意参观时的秩序和卫生。

　二、幼儿参观探究各种调料的名称和特点，并利用调料制作简单的凉菜。

　1、教师提问：“刚才小朋友们看到的是哪些调料？”幼儿回答：“白糖、鸡精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油。”再请幼儿说出是如何知道这些调料的，引导幼儿分别从嗅觉和味觉、视觉的感受说出各种调料的名称和其味道的特点，例如糖甜、盐和酱油咸、味精鲜美、醋酸、油香等。

　2、出示一盘调好的菜，请幼儿品尝并说出菜中用到的调料。教师总结各种调料的味道和作用：人们使用调料是为了做菜时使菜的味道更好吃。简单说明调料的其他用途：醋可以用来杀菌消毒；盐可以加水稀释用于伤口或皮肤消毒；如果有烧伤和烫伤可以用酱油涂抹，减轻伤痛；涂抹香油可以减轻婴幼儿口疮等痛苦。

　3、出示各种切好的菜类，先请幼儿讨论说出日常生活中见过的这些菜的吃法，调制凉菜。

　教师：“今天，我们用这些调料和蔬菜自己来做凉拌菜好吗？”请幼儿分四组进行活动。每组幼儿根据自己的意愿挑选调料和蔬菜到桌子旁，在注意卫生方法和安全使用的前提下，将各种菜加入调料用筷子进行搅拌，教师进行指导，提醒幼儿味道搭配合理，甜和辣的冲突，每一个菜有其突出的特点，四组小朋友的菜尽量不重复。搅拌完毕之后幼儿试尝，然后根据不足进行补充加料。如淡的加盐，咸的加点鸡精或醋等。教师提醒幼儿不要将调料撒到外边，如果有用抹布随时清理。

　4、请幼儿将调好的菜装盘，为菜起名并做简单介绍。介绍的语言形式为：我们的菜名是* * *，用的主料是* * *，调料是 * * *。希望大家喜欢。菜品名称参考：西红柿拌白糖（火烧冰山）、凉拌豆腐皮（可加入黄瓜丝、胡萝卜丝等，又名三彩丝。）、黄瓜火腿（红点点、绿点点）、糖醋萝卜丝等。

　三、请其他班级的老师和同学品尝，教师表扬幼儿爱劳动，友好合作。提议幼儿在家帮爸爸和妈妈做力所能及的家务事。

幼儿园科学活动教案 篇6

　 活动目标

　1、愿意了解动物传递信息的多种方式。

　2、提高观察、分析及口语表达能力。

　3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。

　 重难点

　重点：了解动物主要是通过声音、行动和气味三种方式传递信息。

　难点：了解动物运用气味的联络方式。

　 活动准备

　知识：课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。

　物质：各种动物的、展板、头饰、课件等。

　 活动过程

　（一）导入：激发兴趣，引出主题。

　1.教师口技表演(小鸟叫声)，激发兴趣。

　过渡语：小鸟虽然不会说话，但它可以用叫声来联络伙伴，那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗?今天我就给你们带来了动物交流联络时的录像，让我们一起看一看。

　2.观看两种动物的联络方式，引出主题。

　提问：蜘蛛遇到危险时，是怎样联络伙伴的？

　蜜蜂是怎样跳舞的？我们一起来学学。（摇摆舞，八字舞）

　你知道其它动物是怎样联络的？

　过渡语：动物之间的联络方式有很多很多，下面就请小朋友和你的小伙伴边看着大边交流讨论：其它动物都是怎样联络的。孩子们，请到这边来！

　（二）展开：了解动物的三种主要联络方式。

　1.幼儿自由观看讨论动物，发现学习。

　2.引导幼儿了解动物主要的三种联络方式。

　（1）幼儿交流自己知道的动物的联络方式。

　（2）幼儿在充分说的基础上，教师进行动物联络方式的归类。

　A.通过模仿动物叫声，引导幼儿了解动物的“声音”联络方式。

　B.观看蚂蚁联络时的动画，引导幼儿了解“行动”联络方式。

　C.演示科学小试验的故事，引导幼儿了解“气味”联络方式。

　3.幼儿操作，练习巩固。

　（1）幼儿每人自由选择一张动物，与同伴相互交流联络方式。

　（2）幼儿自己判断再将手中的贴到相应的板子上。

　（3）教师带领幼儿一起检验。

　4.开阔视野，粗浅懂得动物与人们的关系。

　（1）了解动物的其它联络方式。

　（2）观看课件，知道动物的联络方式还能为人类做许多事情。

　蝙蝠（超声波联络方式）――发明了雷达

　海豚（超声波联络方式）――对治疗脑瘫患儿非常有效

　狗（气味联络方式从中延伸介绍很多动物像具有两种或三种的联络方式）――搜救犬。

　（三）结束：表演动物的联络方式自然结束

　设置情景，带领幼儿表演蚂蚁的“行动”联络方式，自然结束。

幼儿园科学活动教案 篇7

　 目标：

　1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。

　2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。

　 准备：

　1、各种动物受伤的照片。

　2、动物受伤原因介绍的课件。

　3、环境布置：森林、草原、海洋。

　4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。

　 重点： 了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。

　 难点： 通过看照片能自已总结出动物求救的原因。

　一、导入部分：

　1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。

　师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗？火车要出发了。呜――――（放课件音乐《火车开了》）。师带领小朋友开着小火车经过草原。

　师：小朋友，我们来到那里了？幼：大草原。师：咦？你是谁呀？

　扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢！”

　师：是吗？草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友？

　幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀！它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀！我们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发，呜――

　2、师带领小朋友开着小火车来到森林。

　师：现在，我们到哪儿了？

　幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢！”

　师：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友呢？

　幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好？

　3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。

　师：现在，我们又到哪儿了？

　幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢！”

　师：是吗？大海里还有哪些动物呢？

　幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……

　师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧！

　4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。

　师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物朋友，你们高兴吗？你们喜欢动物朋友吗？你喜欢哪种动物？

　二、基本部分

　引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处？师：可是，动物对我们人类有什么好处？

　小结：动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶，供给我们人类食用。

　总之，动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。

　现在我把这节课的自评情况汇报一下： 兴趣是学习的动力和源泉。作为年龄幼小的孩子来说，所有可以产生效果的教育活动，都源自于兴趣，而动物是小朋友最感兴趣、最喜欢的。因此，在选题上我选择了以动物为主题的教育活动。从培养孩子的爱心、同情心出发，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。从本次活动来看，幼儿情不自禁地发出感叹：“好可怜啊！”是达到了这个目的。

　活动的开始部分，我带领小朋友开着火车在三个场景中游览、参观，用孩子最喜欢的这种游戏方式，帮助孩子回忆认识各种动物。孩子情结高涨，反应热烈，愉快地体验出了动物是人类的朋友这种生态关系。如何让小朋友自己去探索，去发现动物受到伤害的原因？ 如何让深奥的道理变得直观、浅显，一看就明白呢？为此，我搜集了大量的、有代表性的动物受伤的，幼儿人手一份，通过观察交流、讲述、以及教师有针对性的提问，让小朋友自己去发现、去理解、去体会，真正体现了发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位的思想。

　如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法，并且从孩子所能做的活动入手，去种树、种草、捐零花钱、做标牌，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行容易操作的，所以，小朋友特别感兴趣，自己选择、自由分组，忙碌而又有序地进行着。

　当然，在这次教育活动中也存在着不足之处，像个别语言不够简炼，有的环节进行得不够深入。这提醒我在今后的工作中，还要不断学习、丰富知识，认真领会新《纲要》的精神，多钻研、多实践、做一名幼儿喜欢、家长满意的优秀的幼儿教师。

幼儿园科学活动教案 篇8

　 活动前评析：

　一天早晨，宽宽带来一个不倒娃娃。孩子们立刻对这个倒不了的娃娃产生了浓厚的兴趣。他们围在娃娃的周围观察着议论着。有的小朋友不相信娃娃会不倒，故意把娃娃推倒，结果娃娃又重新站了起来。孩子们百思不得其解，脸上写满了疑问。我及时抓住幼儿的好奇心，组织幼儿进行了科学探索活动《不倒的奥秘》。

　 活动目标：

　1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。

　2、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。

　3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。

　 活动准备：

　各种不倒娃娃和不倒娃娃外壳若干，沙子、棉花、木块、彩泥、圆形金属、胶带、剪刀若干。

　 活动过程：

　（一）、发现问题师：今天老师请小朋友来玩不倒娃娃。

　孩子们饶有兴趣的玩了起来，一会儿向不同的方向把不倒玩具推倒，一会儿把玩具拿在手里摸来摸去，一会儿在手里掂来掂去….

　师：谁能告诉老师，你们发现了什么？

　小朋友争先恐后的举手，有的说不倒娃娃头小脚大；有的说娃娃没有脚，娃娃下面是圆的；有的说不倒娃娃永远倒不了；还有的小朋友感觉不倒娃娃有点重。

　（二）进行比较（发肚子里没有东西的不倒娃娃外壳给幼儿）师：小朋友再来玩一玩老师刚才发给你的不倒玩具。（幼儿自由的玩）师：小朋友你现在发现了什么？

　有的小朋友发现两个娃娃一模一样，有的小朋友发现不倒娃娃站不住，有的小朋友发现后发的不倒娃娃很轻。

　（三）开动脑筋师：两个娃娃看起来一样，为什么前面发的不倒娃娃能不倒而后面发的不倒娃娃却站不住呢？

　小朋友再次讨论起来。有的小朋友说不倒娃娃肚子里有东西 ，有的小朋友说因为前面发的不倒娃娃重…….我及时肯定了幼儿的一些想法。

　（四）动手尝试师：那给娃娃肚子里放什么东西才能让娃娃不倒呢？请用老师给你准备的东西试一试。

　幼儿打开后发的娃娃，有的先用沙子放到娃娃的肚子里，结果发现娃娃倒了还是起不来；有的小朋友用木块放到玩具的底部也不行；高兴小朋友先用橡皮泥团成一个圆球放到玩具的底部，发现娃娃倒了站不起来，他又取了一大块橡皮泥团圆压扁固定在娃娃底部，这次他发现娃娃不容易倒了。他高兴的让周围小朋友看；有的小朋友试用了几种材料后发现用比较重的金属材料能使娃娃不容易倒；更有的小朋友发现放在底部的东西必须在中间不动，娃娃才会倒了再站起来。

　活动进行一段时间，引导幼儿互相交流、探讨，并进行再次尝试。

　（五）交流结果师：现在请你们告诉老师你们是怎样让娃娃不倒的？

　小朋友争先恐后告诉我他们的实验过程。有的小朋友告诉我他先用棉花和木块，发现太轻了，娃娃照样倒下去起不来；他又用沙子放在里面，沙子在娃娃肚子里动来动去，娃娃倒了还是站不起来；最后他用厚铁圈放在娃娃底部，娃娃能站起来却是个歪的。

　师；谁发现了帮他解决这个问题的方法？（让大家讨论）（六）看看构造打开不倒娃娃的肚子，幼儿观察内部结构。

　师：小朋友不倒娃娃的肚子里到底有什么？

　（七）发现秘密师：小朋友现在你发现娃娃不倒的秘密了吗？

　幼儿总结：应在娃娃肚子的底部放重一点的东西并固定住。

　 延伸活动：

　1、修一修坏了的不倒玩具。

　2、把不同形象的不倒玩具放在科学角，让幼儿继续探索。

　3、准备蛋壳、橡皮泥、胶水、彩笔、彩纸供幼儿自制不倒翁教师评析：

　《纲要》指出：教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”科学探索活动《不倒的奥秘》源于幼儿对不倒娃娃的兴趣，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性。活动中幼儿表现出极大的兴趣和探究欲望，大胆尝试，乐于交流。材料是激发和维持幼儿探索兴趣的最好诱因。活动中，我为幼儿提供了大量的操作材料。在教师语言的引导下，通过发现问题、进行比较、开动脑筋、动手尝试、交流结果、看看构造、发现秘密七个环节使活动内容层层深入，有利于幼儿不断探索、验证，自己发现不倒娃娃不倒的秘密。

篇幅造句-用篇幅造句

常熟又见十万花海啦！常熟尚湖将会在近期迎来一年之中最为热闹的时候，常熟牡丹花会，牡丹花会期间的尚湖将会燃爆你的春天，承包你的踏春游玩，近期精彩无限活动将在这里上演，一起来了解一番。

尚湖景区内拥有9大色系、300多个品种、5万多株牡丹，被业内誉为“江南最大的牡丹园”。

今年的尚湖牡丹花会将入了更多的年轻时尚因素，一共一个多月的花卉，带给你精彩体验。

“幻彩牡丹花房”全息投影牡丹花房

时间：3月25日—5月5日

地点：尚湖景区内

费用：收费项目(20元/人)

幻彩花房屋外种植有牡丹花，花田点缀其中，而在屋内投射幻彩牡丹花，带给你梦幻花房空间。

这可是专门为大家准备的艺术、科技与自然相互融合的花房，小伙伴们可以在这里拍照留影。

“神奇气泡树”触碰春天的味道

时间：3月25日—5月5日

地点：尚湖太公岛八卦游廊

这个设置是专门为花会设置的，从树上不断飘落的新春花朵，其中很神奇的事情就在于轻轻触碰，这些雾霭球便会爆开，瞬间如花瓣般绽放发出雾气，牡丹花香便会蔓延开来，是不是很梦幻啊！

真人抓娃娃机

时间：3月25日—5月5日

地点：尚湖景区内

费用：收费项目(30元/人)

如今大街小巷遍布的娃娃机深受欢迎，但是不少人都抱怨娃娃机的抓手太难操控，抓力太小等等，在我们这里，大家可以不再受机器的限制，游客可亲自变身娃娃机的抓手，由你的亲友“操纵”下到奖池里打捞一把。真人娃娃机让你颠覆传统，玩出完全不同的感受。

货柜仓重机车展

时间：3月25日—5月5日

地点：尚湖景区四景园

货柜仓重机车展汇集着最时尚、最硬核、最酷炫的时尚机车，为景区增添一抹现代的亮色，打造差异特色的网红打卡圣地，让每位到场的男性都血脉喷张、激情涌动。

“相约星期六”尚湖交友嘉年华

时间：4月6日、4月13日、4月20日、4月27日、5月4日(每周六，共五场)

地点：尚湖景区弦歌台

从一年一度的相亲大会转变成交友嘉年华，引进SMG著名相亲节目《相约星期六》，青少年男女汇聚在此，一起参与真人娃娃机的互动，大家还可以聚集在此讨论爱情，婚姻等等观点。

“寻味常熟”尚湖美食节

时间：尚湖牡丹花会期间

地点：尚湖景区1号门太公岛、2号门留住记忆广场

“寻味常熟”尚湖美食节包括两大板块，美食展和美食大赛，现在都还没有开始哦~

美食展

与3月30日尚湖牡丹花会开幕式同时开启

淮南牛肉汤、小淮娘锅贴、围炉锅盔、外婆人家、一点点奶茶、董大水果、采芝斋、刘记臭豆腐等23种品牌美食，这不就是说好的承包你的吃喝嘛~

美食大赛

3月30日、4月6日、4月13日、5月4日(周六下午13：30，共4场)

花会期间周六将举办四场“寻味常熟”美食大赛活动，到时候，常熟本地食材跟常熟厨师长将会汇聚在这里展示他们的厨艺，在现场就能够品尝哦！

尚湖花园音乐课

时间：4月7日、4月14日、4月21日、4月28日(每周日下午，共4场)

地点：尚湖拂水山庄花信楼

人文音乐课届时将会有李泉、吴梦奇、黄中原、黄庆元等著名音乐制作人来到现场亲自授课。音乐也将会以更多样化的形式展开来，音乐分享，讲座以及弹唱让课堂更具备观赏性以及参与性。

音乐活动场地被分为室内场和室外场，现场配置LED大屏、五线谱展板、黑板报照片墙、音乐人海报墙等。

“牡丹杯”首届尚湖微视频大赛

时间：3月25日—5月20日

题材：全面呈现尚湖牡丹花会期间的自然风光与人文风情

尚湖时尚机车巡游

时间：尚湖牡丹花会期间

地点：尚湖景区周边

机车巡游活动聚集了苏州跑车、街车、哈雷等眼花缭乱的机车种类和技术娴熟的骑士。就在这里，炫酷型男、哈雷大叔、机车美女等跟机车相关的元素都汇集在这里。

3月25日至5月5日，这个春天，尚湖牡丹花会与你不见不散。

贵州镇远有什么好玩的 镇远旅游美食全攻略

1、这篇评论的 篇幅 太长了，需要删除一些。

2、感受新生活，紧张忙碌勾画人生 篇幅 ；感受新生活，思念牵挂伴随人生脚步；感受新生活，汗水泪水交汇人生长河。

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10、限于 篇幅 ，下面略举其中彰明较著者数端，以概其余。

11、文章 篇幅 不短，但对社会敏感问题却避而不谈，而那些不着边际的话却讲了不少。

12、这篇文章语言简明, 篇幅 短小,但却言之有物。

13、但是，作为官府往来文书的档案缮写，由于件数多， 篇幅 短，仍然选用简册，就未免胶柱鼓瑟了。

14、张光飞：其实是根据我前夜的梦写的！ 篇幅 精短，本来想写成诗的省点笔墨，不知怎的，写成半文半白不今不古，没头没尾的四不像文体。

15、如果你申请一个财务分析的职位，就不要浪费 篇幅 写你年轻时做过救生员。

16、另外本论文集因 篇幅 所限，有些及文章没有予以选登，敬请作者予以谅解。

17、应读者请求,我们将为“读者来信”一栏增加更多的 篇幅 .

18、不久的将来，我们会提供更多的 篇幅 来介绍不同种类的桌面和服务方面的应用、编程工具、练习和支持方面的内容。

19、这是该书的缩写本，只有原著 篇幅 的一半。

20、海报大 篇幅 地称胡荽蜜能增加男人的力量.

21、因此，本门课还要求学生撰写 篇幅 较长的三篇小论文。

22、中用了大量的 篇幅 来塑造土地的形象,来呈示人与土地这两个主人公的感情纠葛,并为我们提供了二者之间最为理想的关系模式.

23、宫斗文本来就是女人和女人的故事，这种背景里的男人其实就是个道具，为了节省 篇幅 ，我们一般不多做描绘。

24、一次和老婆吵架，由于在单位不能打电话，就来回发短信，吵得很厉害。我一条条的大 篇幅 猛攻，突然老婆一天短信让我可笑不的.她说“虽然爱吵架，虽然很生气，但不得不佩服你的打字速度！！”。

25、展批评和自我批评怕丢面子，怕得罪人，提意见建议避重就轻；检查工作不看现场和实绩，看文件、资料多少，文字资料越多说明工作越优秀；开展调研走过场，调研报告不切实际，大 篇幅 应用复制粘贴；劳民伤财搞形象工程。

26、这里的关键是?目标,敌人,资源管理,咨讯.我们将用近半的 篇幅 谈论这些.

27、花大量时间去找资源和工具是件令人痛苦的事，好在有大善人为我们做了这件事，这里有超过120个网络开发资源，因 篇幅 过长，以下只是一部分，更多请见文末链接。

28、蒂利亚德的书中，乔治王的幺妹卡洛琳?玛蒂尔德的故事占了最大 篇幅 。她在少女时期嫁给了罹患疯病的丹麦国王克里斯蒂安七世。

29、记得诺克斯替教徒说过，惟一能够免于犯罪的方法就是去犯罪，因为从此以后你就会改过向善了。在文学的领域里，这种说法是完全正确的。如果在我写完了十五册让人受不了的书之后，发现这些书里头还有四、五页的 篇幅 是可以接受的话，我还是会很高兴的。博尔赫斯

30、你还是要幸福，我才能确定我还得很清楚，确定自己再也不会占据你的 篇幅 。田馥甄

31、近体在情绪上比较冷静沉实，并且 篇幅 固定，章法谨严，本身就是一种具有节制性的诗体，适合这一时期诗人酬答创作的要求，因此才会被这些诗人所采用并逐步发扬光大。

32、本书取材先进，内容丰富， 篇幅 适中，每章有小结并备有一定数量的习题和思考题。

33、瓦当图案经过临摹与变形，含入不同的装饰中，既大 篇幅 又若隐若现。

34、艾克塞尔先生的研究深入透彻，结论引人关注。但非常遗憾的是，该书 篇幅 有限同时又仓促出稿，其吸引力便打了一些折扣。

35、九月，一寸绵软的时光里，生活的 篇幅 依旧平铺直叙着展开着，平实与琐屑依旧是这篇章的基调与味道。

36、生活就像一部百科全书，酸甜苦辣做为目录，忧愁烦恼做为插图，开心快乐需要标注，若把幸福做为题目，亲情爱情友情做为 篇幅 ，生活就满是财富。愿你读懂生活之书，提高幸福指数！

37、因本文 篇幅 所限，此处着重对英语、法语和德语的陈述句语序进行对比分析。

38、他们的作文更是"惨不忍睹"， 篇幅 短、内容空洞、错字连篇、词不达意、条理不清、段落不明，写的人不知所云，看的人一头雾水。

39、如果，浪涛不曾卷尽千古风流人物，东坡也不会有大江东去之叹了；如果他不曾叹人世如梦，我也不会在江月的 篇幅 中闻到他洒下的酒香了。简?

40、你能看到更多的推荐书，就如你所告知。整个 篇幅 都是。

41、拿一天的 篇幅 ，赌一年的变数，用一生去参透认输，拿所有的情愫，为他倾巢而出，却还是注定孤独，…………阿悄

42、尽管一年导一部**，但他仍不忘给点评其他影片和导演，此外，他还一部接一部**地采访希区柯克，写下的笔札足有经典名著那样的 篇幅 。

43、本文作者从学位论文写作基础入手，对中国优秀硕士学位论文全文数据库中的2006年度的32篇翻译类硕士学位论文的论文格式和 篇幅 进行研究分析。

44、照片、录音或录像可能因报纸 篇幅 或广播时间有限而被剪裁或编辑，但是不能因此而出现误导或歪曲。

45、我将占用几期文章的 篇幅 、用大量的时间去探讨JSON，之后您就可以随意选择在下一个应用程序中使用那种技术了。

46、由于国际民商事管辖权制度是一个颇为复杂的理论和实践问题，故本文以两章 篇幅 讨论这一部分内容。

47、由于 篇幅 有限，仅对最大起重量工况进行了计算，其他工况读者可以仿照进行计算。

48、然后用较大 篇幅 探讨了鉴定书中的分析论证情况对因鉴定结论证明力的消极影响，和对一审判决结果的消极影响。

49、波恩正在自己撰写一个小 篇幅 的历史。

50、在书中我们用了大量的 篇幅 来讨论一组模式和使用指南，它们都支持基于模式的工程。

51、可否借用贵报一点宝贵的 篇幅 .

52、假如我们能匀出 篇幅 来，就可以多举些例子了。

53、通过大 篇幅 的展板将北海的南珠文化以全方面多角度地向游客传述，使他们在了解中国的海洋文化的同时也了解北海的特产和本土文化。

54、我们一直以来总是定期地在给股东的信里面花上几页的 篇幅 来质疑大多数经理人所进行的并购活动，但现在这些质疑会显得怪怪地，因为我们自己这一年才刚发神经完成三件并购案。

55、然后是七封不同的书信， 篇幅 不长,写给七个不同的基督教会。

56、很快，各公司都会召开股东年会。我们希望，会有愈来愈多的公司能在年度报告中，用一两页的 篇幅 介绍一下接班人计划。

57、股票板块将由半页 篇幅 长的重要世界市场数据取代，同时邮报还将利用半个页面登载当地商业新闻。

58、虽然全书78曲皆题材纯真、结构精炼、 篇幅 精短、童趣盎然，但它的意义却远不简单。

59、通常，这些短文只有半页到两页 篇幅 ，这对于介绍技巧的短文来说是最合适的长度。

60、他们有好几十个组织，他们进行的社会改革斗争，我们 篇幅 有限，不能备述。

61、简洁是指英文书信的表达应该流畅、言简意赅，用尽量短的 篇幅 表达尽量多的内容。

62、他们反对政府援助克莱斯勒的意见刊载在社论的 篇幅 以外的各版上.

63、但是岳阳兴长再次以较大 篇幅 公告现状和提示风险.

64、如果做小 篇幅 的广告，效果又不会很明显。

65、论文的第六章以整章的 篇幅 重现了实际工作中的一个专题研究过程，具体说明了业务外包对于物流及管理发展的意义。

66、以前的警匪片有一些固定模式，首先黑白分明，犯罪的人一看就是坏人，不用 篇幅 去解释，看造型就知道了。

67、我没有足够的 篇幅 对他们进行全面而详尽的介绍，并且一些细节性的内容将在最终版发布时有所改变，但是我们可以先了解一下。

68、由于文章 篇幅 的限制，仅列出了气源压力、背压对空气锤工作参数的影响规律。

69、此处将用整节的 篇幅 来显示该示例中的各个代码段。

70、鉴于论题需要和 篇幅 限制，本论文只选取有代表性的鲁迅传记作为研究对象，并兼及与之相关的著作。

71、敬拜好象一颗钻石，是多面向的，要用很长的 篇幅 才能祥尽讲述，因此在这部分，我们要集中讲座敬拜最主要的几方面。

72、通过大 篇幅 展板将北海南珠文化以全方面多角度地向游客传述，使他们在了解中国海洋文化同时也了解北海特产和本土文化。

73、因 篇幅 关系，对该设备在运转和试车中的注意点和设计中几个问题的讨论暂从略。

74、但在两卷合起来1800页的 篇幅 中，没有包含教程，也没有像书中所说的那样讲述。

75、限于 篇幅 本文仅对印、押、证分管分用、一日三碰库、休班休假等三个功能模块的技术实现进行了详细的描述，并在试运行后对其进行了优化。

76、为此,我们特意用两个版 篇幅 来梳理东莞临深镇区在产业、生活等方面融通发展的最新状况,敬请垂注。

77、当然,阿里在本次双11活动上还采用了很多营销手段确保活动的效果,时间 篇幅 有限,先聊到这里。

78、回到宾馆我打开电脑,今天发回的关于怪病女孩的消息,分量应该重一点, 篇幅 也就长一些,可我方寸已乱,还哪有心思写稿子啊。

79、据介绍,该剧为迄今以新时期“大学生村官”为题材的容量最大、 篇幅 最长的影视剧作品,洪涛、张世会、温玉娟、郭广平、傅淼等知名演员出任男女主角。

80、征文 篇幅 要求1000字左右,并在此基础上提炼出50字以内的好家训、治家格言。

81、尤其是语文,连一年级的学生也有不小 篇幅 的阅读理解。

82、随着东方今报连续两天大 篇幅 的报道,修武县陈村百亩花菜滞销的消息已经传播到全国各地,来自湖北、平顶山、郑州的爱心企业纷纷打来爱心电话,预订花菜。

83、第二天,日本报纸《朝日新闻》用通栏标题报道了阿部被打的消息,并用大量 篇幅 登载悼念他的文章。

84、如果考虑到经济上的风险,出版社可能会申请出版基金支持,这一来又正中出资者的下怀,整套书的体例、范围乃至 篇幅 都会像豆腐块一样被严整规划。

85、云南的昆明也发起了大规模的“问计新加坡,谋计新昆明”等活动,当地报纸大 篇幅 报道新加坡的经验。

86、几个月前,Medium悄悄地进行了一些改变,在页面上为人们方便地发布较小 篇幅 的文章提供了一个新的界面。

87、所以我们看到《北京法源寺》里,叽叽歪歪的议论占了一大半,深圳之心里,罗里罗嗦的哲学占了很大 篇幅 ,以致妞妞的妈妈看了不舒服。

88、由于 篇幅 有限,在此难以全部刊登,但是小欧很愿意多分享一些听后感。

89、如果把传统连载,与网络写作来比较,前者就是报纸,小 篇幅 ,字数有限,不可能给出网上一帖几千字,汪洋恣肆的自由。

90、所以文中出现的那些可有可无的人情世故,天文地理,神妖鬼怪,轶事遗闻,纯粹是为了满足听众的猎奇心理和求知欲才枝蔓横生地充斥于 篇幅 之中。

91、在山东美术出版社,王立生介绍,卖得最好的要数三五百块钱的小 篇幅 花鸟画,包括余樨的工笔花鸟和齐白石的花鸟图。

92、在只有一百多页的《庚子西狩丛谈》中,作者吴永特意以十五页的 篇幅 来回忆这位晚清重臣,这在惜字如金的吴永笔下,是极为罕见的。

93、《要件审判九步法》 篇幅 不大,且主要针对庭审工作,但体大思精,处处闪耀着法治思维、辨证思维的火花。

94、还在读建筑学研究生的苏梦涵表示,她的这本书里,都是小 篇幅 的片段式文字,都是自己的生活记录,书的创作及设计,包括书中的插图都是自己亲力亲为。

95、此四条屏属巨幅作品, 篇幅 庞大,书风似唐朝书法家褚遂良,楷法严谨,字形优美娟丽,笔法生动。

96、于是,当川菜仅以9分多钟的 篇幅 出现在这部全长7个多小时的美食纪录片时,难免不会让川人和热爱川菜的人翻了醋罐子,嗔怪陈晓卿爱得不够深。

97、同志曾在《反对党八股》一文中,用“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”等群众语言来说明 篇幅 长短要与表达的内容相适应。

98、同时,字典增加了一些词条、一部分字的释义以及新的例子,减少了异形字和生僻字的 篇幅 。

99、和电视新闻一样,报纸的头版头条还是叶书记视察酒厂的文字配, 篇幅 却小得可怜,紧随其后的依旧是杜少华的那个特写镜头,文字是长篇累牍,娓娓道来。

100、只看了几眼他就扔了,全都是一些官样文章,没有实质内容,对于目标的人数,装备和作战手法全都没有提及,反倒大 篇幅 的叙述自己是如何勇敢,如何将其击退。

101、国家电网在人事任免方面给予不小 篇幅 ,整改报告称,严格执行退二线人员的任职年龄标准。

102、限于 篇幅 ,这里单说说他参劾“老饕”庆亲王奕?的事迹。

103、展示板中除了对事件概要的介绍,九州大学的“反省与决心”也占据了不小 篇幅 。

104、这条线现在在**里确实显得有点有头没尾,仅仅是 篇幅 的问题,大家从剧本里可以看到,牧师、安西满后面是有结局的。

105、限于 篇幅 ,我无法把几十则亲情话语一一抄录下来。

106、《良友》根据自身特性,以很大 篇幅 发表传记,可谓别具只眼,而新文学家现身《良友》,本身就具有新闻价值。

107、至于 篇幅 ,是采用4个短折还是长篇还要视具体情况而定。

108、如《十五贯》中读者已知是娄阿鼠偷了钱,而作品中的人物除娄阿鼠外,一概不知,于是读者关切地期待着:这件冤案将如何处置? 篇幅 较长的小说在运用“悬置紧张法”。

109、在加拿大,主流媒体也只用极小 篇幅 报道华人游行。

110、1月29日,焦点网谈以整版的 篇幅 推出专题报道“我们的年代我们的年味儿”,文章通过对不同年代网友对过年习俗的回忆,让广大读者读出了浓浓的河南味道。

111、西洋画刊大 篇幅 报道辛亥革命。

112、记得当时媒体的娱乐版还用大 篇幅 大肆报道过,没想到,朱轶伦竟然是作为国外大学的交流生在 南华大学 中学习,而且,居然在地球online中的职业正是猎人。

113、短篇小说完全不适应我对时间的迷恋,我完全无法在较小 篇幅 内思考较长的时间,我想,这个时候回想起来,这是最根本的原因。

114、记者注意到,影片发布一款名为“中国首发”全新90秒预告,在这款优先全球其他国家的预告里,巨兽之王哥斯拉的全貌真容也被更大 篇幅 曝光。

115、当年的书,皆小 篇幅 ,平装简朴,随意读着方便。

116、一个诠释》一书分为两卷,分别于1966与1969年出版,全书超过1500页,无论从 篇幅 或内容看,都是一部体大思精的巨构。

117、《三都赋》虽然是京都大赋带殿后性的辉煌,但其后都邑赋仍然以较短的 篇幅 ,相对省净的形式,绵延不绝(明代大赋仍多)。

118、对这一调查,日本媒体12日大多只进行了小 篇幅 报道,与中韩以及许多国际媒体的报道形成强烈对比。

119、要是想把这里所有的类别都说一遍,还真需要不少的 篇幅 ,就像是无法用一天将这里都逛过来一样。

120、受到 篇幅 限制,只刊发25万字的缩减版。

小学生写作文难的调研报告

镇远古镇主要景点介绍

青龙洞古建筑群

青龙洞建于明代中叶，至今已有近500年的历史，是国家4A级旅游景点。青龙洞古建筑群经历代修建始成现代规模，最大特色在于其集儒、道、佛、会馆、桥梁及绎道建筑文化于一身。整群建筑靠山临江，依崖傍洞贴壁凌空、勾心斗角，错落有致。那飞岩翘角、贴壁凌空、红墙青瓦的殿阁楼台，气势宏伟。造型独特的建筑物与悬崖、古木、藤萝、岩畔、溶洞天然合成，融为一体，既有临江远眺的吊脚楼，也有恬静幽邃的寺院禅台，有曾经朗朗书声的学子院，更有锣鼓喧天的戏台，集天下山水楼阁荟萃为一方。为江南汉地建筑与西南少数民族山地建筑文化相结合的绝妙典范。有“西南悬空寺”之称，是贵州省规模最大的古建筑群。

门票：30元/人

游览时间：1个半小时左右；

景点开放时间：(夏季)8：00—17：30；(冬季)8：00—17：00

交通方式：位于古城里，步行可达，无需开车

舞阳河自然风景区

舞阳河的美丽是说不完的，它汇住了四川饿眉之秀、青城之幽、长江三峡之险、以及桂林漓江之美，1988年被审定公布为国家级重点风景名胜区。舞阳河的美要用心去感受，乘船在舞阳河上，船渐渐驶离岸边，岸上的人声越来越远，就仿佛是踏上了时光倒流的旅程。船越划越远，两岸的景色越发让人沉醉其中，身旁时常会冒出一两对鸳鸯，再看两旁的的景色，时而展现火烧赤壁的景象时而出现三叠水瀑布的奇观，仿佛千年的沧桑和记忆都在眼前飘过。

门票：20元/人

游船：100元/人

游览需要时间：2个小时

景点开放时间：(夏季)8：00—17：30；(冬季)8：00—17：00

交通方式：位于城外，需乘车前往，车程20分钟。

铁溪自然风景区

铁溪位于镇远城北部，发源于黄桑与大坝交界处，全长21公里。铁溪实在是一个招惹疼爱的地方。它深锁在一片面积为三十七平方公里的原始混交林中，全长二十一公里。溪水流过的地方，空气清新，树木郁郁葱葱，鸟语花香，孕育了奇特的钟乳溶洞，沿途播洒出村寨，种出了诱人的田园风光。而此地也是吴敬梓《儒林外史》中“龙神嫁妹”之地。

铁溪：门票50元/人

游览所需时间：3-4个小时

景区开放时间：(夏季)8：00—17：30；(冬季)8：00—17：00

交通方式：位于古城外，需乘车前往，车程20分钟。

古巷道

镇远的古巷阵容强大，内容丰厚，保证你钻几天都还余兴未了。镇远的古巷不像北京的胡同，循规蹈矩，四平八稳，这里深宅大院的大门不与巷道平行，也不正对堂屋，十足的“歪门邪道”和“旁门左道”。

古巷现存的老房子大多数都建于明清两朝，但巷道的历史却更难追本溯源。过去有多少巷子现在也无从得知，但至少还有七条：石牌坊街、四方井巷、复兴巷、仁寿巷、冲子口巷、米码头巷和陈家井巷。在四通八达的古巷道，想继续深入就往上走，想撤回就往下走，但每一次对路的选择都意味着与另一条巷子独特的风景道别。

门票：免费

游览需要时间：2-3个小时

开放时间：没有时间限制

交通方式：步行

和平村

镇远和平村旧址，全称“在华日本人民反战革命同盟会镇远和平村工作队”旧址，原为国民政府贵州省第二模范监狱，占地面积6422平方米，东西宽77米，南北长83.4米，院墙高8米，正门临街，由前院和后院组成，有办公楼、礼堂、医务室、监禁室、哑子室、米库、厨房及监视塔等单体建筑14栋。2006年5月25日，被批准为全国重点文物保护单位。

门票：免费

游览所需时间：半个小时

景点开放时间：(夏季)8：00—17：30；(冬季)8：00—17：00

交通方式：步行距离古城20分钟/车程10分钟

周达文故居

周达文故居亦称“周公馆”，位于镇远县卫城和平街南侧，原系周达文祖父周炳元于光绪初年修建的住宅。周达文故居占地1250平方米，是一座四合院，四周为高大的风火墙，内设前后天井，建有前厅后厅和厢房。前厅大门挂有伍修权同志书写的“周达文故居”金字匾。正堂中央安放着周达文大理石塑像，左边为居室，有古式木床、木柜等；右为展览厅，有图文并茂的展板和展柜，较详细地介绍了周达文生平和中共镇远地下支部，还展出了斯大林写给周达文的信、周达文的自传和中共镇远地下支部成员的像片等。周达文故居也是中共镇远地下支部旧址。

门票：免费

游览所需时间：半个小时

景点开放时间：(夏季)8：00—17：30；(冬季)8：00—17：00

交通方式：步行距离古城20分钟/车程10分钟

镇远古镇美食：贵州饮食酸辣为主，镇远美食种类非常丰富，特色美食有：陈年道菜、酸汤鱼、牛肉粉、油炸粑、烤鱼、红酸汤、腊肉火锅、豆花火锅、苗家炸辣蟹、肠旺面、糯米粑、袁家嫩豆腐 、 镇远特色火锅等。

镇远古镇交通方式：镇远位于黔桂铁路沿线，交通便捷。从北京到凯里或者贵阳的火车要经过镇远，只是不停而已。可从北京西站乘T61或T87次到凯里下车，然后再乘汽车去镇远，但是凯里到镇远的汽车时间比火车时间长，票价高，凯里到镇远的火车票价有7块，8块或是15块的，时间一个多小时，如果去镇远在凯里转车坐火车最好，镇远火车站和汽车站现在已经搬到一起了，火车站出来往县城方向不远就是汽车站。

1. 关于小学生作文写作能力如何提高的调查报告

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内 容 ：无 事 可 写 无 话 可 说 ，不 会 抓 住 特 点 抓 住 重 点 观 察 ， 作文开头难思路易断，不知道哪些事是有意义的不知道怎样 才能写具体、写清楚不会修改作文不会分段比 例 21% 30% 15% 12% 30% 70% 35%“ 学 生 为 什 么 怕 作 文 ” ？ 问卷显示： 内容 思路不明 题目太难无从下笔 不会观察 没有一定的观 察 顺 序 作 文 课 形 式 单 调 ，激 不 起 学 生 的 兴 趣 作 文 后 不 会 修 改 比 例 21%、18%、35%、46%、19%、60%。 （三）怎样才能提高自己的作文水平？ 对这两个问题的调查结果，统计如下： 作文中有困难，无兴趣，不会观察，无内容可写无从下 笔，害怕作文，缺乏创新意识，教师指导不力，不会修改， 没 有 用 好 习 作 助 读 ， 外 阅 读 积 累 少 ， 率 分 别 为 67%， 课 比 56% , 11.6%, 4%,48%，希 望 通 过 多 种 途 径 学 好 语 文 多 读 课 外 书 书 籍 ，参 加 各 种 社 会 实 践 活 动 ，投 入 自 然 ，勤 练 笔 ，常 写 日 记 ， 教 师 加 强 指 导 ， 培 养 兴 趣 磨 练 写 作 意 志 比 率 分 别 为 56%, 97%, 80% , 91.6%。 三、调查结果 从 上 面 的 数 据 明 显 看 出 ，小 学 生 作 文 中 碰 到 的 困 难 较 大 的 是 ： 作 文 中 有 困 难 ，无 兴 趣 ，不 会 观 察 ，无 内 容 可 写 ；无 从 下 笔 ，

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害 怕 作 文 ；没 有 用 好 课 外 助 读 ，课 外 阅 读 积 累 少 ； “ 不 会 观 察”正是作文“无内容可写”的原因之所在。那么造成学生 “不会观察”的原因是什么呢？ 1、缺 乏 浓 厚 的 兴 趣 。 万事开头，兴趣为先，做任何一件事，如果有了兴趣， 一个人就会全身心地投入。兴趣是人们力求认识某种事物或 从事某种活动的心理倾向。心理学研究表明，兴趣是学习行 为的重要内驱力之一，是学习积极性最稳定的因素，它深深 地控制着学生的学习效果。 学生对观察不感兴趣， 观察中， 在 自然敷衍了事，有“眼”无“心”，走马观花地看了一圈， 在大脑上留下的图象只是简单的轮廓而已，

2. 小学有关调查报告的作文8篇

三、调查情况和资料整理

说明：发放调查问卷100余份，收回100份。有效问卷88份，统计结果如下：

（一）患有近视眼的同学：34人（38.64%）

在近视同学中，用眼卫生情况分别如下：

1、你作业时的姿势怎么样？

A 很好 1(2.94%) B 一般 29(85.29%) C 很差 4(11.76%)

2、你一天花多少时间上网？

A 不上网 19(55.88%) B 半小时 3(8.82%) C 一小时 5(14.71%) D 二小时以上 7(20.59%)

3、一天花多少时间看电视？

A 半小时 11(32.35%) B 一小时 13(38.24%) C 二小时以上 10(29.41)

4、做完作业会不会到窗口往外看？

A 经常 3(8.82%) B 偶尔 23(67.65%) C 从不 8(23.53%)

5、做眼保健操认真吗？

A 非常认真 10(29.41%) B 偶尔 22(64.71%) C 不认真 2(5.88%)

6、经常躺在床上看书吗？

A 经常 28(82.35%) B 偶尔 4(11.76%) C 从不 2(5.88%)

7、是否经常在摇晃的车厢中看书？

A 经常 0(0%) B 偶尔 7(20.59%) C 27(79.41%)

8、看电视时是否把电灯关掉？

A 是 9(26.47%) B 不是 25(73.53%)

（二）不患有近视眼的同学：54人（61.36%）

在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下：

1、你作业时的姿势怎么样？

A 很好 9(16.67%) B 一般 42(77.78%) C 很差 3(5.56%)

2、你一天花多少时间上网？

A 不上网 33(61.11%) B 半小时 4(7.41%) C 一小时 14(25.93%) D 二小时以上 3(5.56%)

3、一天花多少时间看电视？

A 半小时 11(20.37%) B 一小时 24(44.44%) C 二小时以上 19(35.19%)

4、做完作业会不会到窗口往外看？

A 经常 13(24.53%) B 偶尔 28(51.85%) C 从不 13(24.07%)

5、做眼保健操认真吗？

A 非常认真 27(50%) B 偶尔 26(48.15%) C 不认真 1(1.85%)

6、经常躺在床上看书吗？

A 经常 44(81.48%) B 偶尔 6(11.11%) C 从不 4(7.41%)

7、是否经常在摇晃的车厢中看书？

A 经常 0(0%) B 偶尔 8(14.81%) C 从不 46(85.19%)

8、看电视时是否把电灯关掉？

A 是 16(29.26%) B 不是 38(70.37%)

四、结论

通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。

五、原因分析

1.通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点：

⑴做作业时的姿势不良。

⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。

⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

六、活动建议

⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。

⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。

⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。

⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。

⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。

这就是我们小组一个简单的研究报告。限于水平，资料中难免有疏漏错误之处，恳请各位读者批评指正。

3. 小学生·调查报告怎么·写400字作文400字

小学调查报告范文

一、问题的提出

我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：“我们是‘眼镜蛇’，很值得研究。”于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。

二、调查方法

1、看有关的书籍和报刊。

2、上网浏览。

3、防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势

三、调查情况和资料整理

1、近视的原因：在车箱里看书；在阳光下看书；在床上趴着躺着看书；长时间看电视或玩电脑；看书写字离书本太近了。

2、正确做法：1、胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚放平。 2、多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲键的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。

四、结论

如果大家不想近视的话，就按照我的方式去做，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。

4. 小学生调查报告作文400字

现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来小卖部里去买零食……可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。

调查

我调查了一些同学们，他们有的说：“是压岁钱。”有的说：“是早餐省下的。”可是，这些同学说的是真的假？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“怪不得我给他坐车钱，他还是那么晚才回来。”根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的有百分之二十，骗爸妈的有百分之五十，其他的同学有百分之三十。

分析

1、他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节约”出来在买外面的零食。

2、有些同学是去偷或骗爸妈的钱。

结论

1、爸爸妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些零食。

2、过年的压岁钱用来上网吧，打游戏机等。

大量的事实告诉我们，他们手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷的或骗的。

建议

小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长得把这件事管理一下，不能再让小学生发生这种事。

5. 如何写好一篇调查报告（小学生四年级作文）

叙事作文：调查报告_450字

书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺石之路，书是人类进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书。那大家喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，还有的喜欢科学……

调查

据我调查，班上有9人喜欢《三国演义》，有十人喜欢《十万个为是么》，有4人喜欢知心姐姐写给你的一百封信》，有31人喜欢《爆笑校园》。

分析

据我分析，之所以喜欢看《爆笑校园》的人占大多数，是因为这本书很搞笑，是受同学们的喜爱。而喜欢知心姐姐写给你的一百封信》的人占少数，因为同学们喜欢幽默的书。《十万个为什么》是关于科学的一本书这一本书可以激发人的读书性质。《三国演义》是一本着名间故事之一，他也深受同学们的喜爱。

结论

从上面这些统计图中，我知道了课外书可以增长见识，开阔视野。在扩大知识面的同时，提高对事物运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。

建议

我建议同学们看健康的书。伤心的时候看搞笑漫画，开心的时候看童话科学之类的书。每一周看一本书这样，同学们的作文水平会不断提高。

6. 小学生四年级社会调查报告作文四百字

星期六的早晨，我吃完早饭，就匆匆忙忙去学英语。哪知，新村路上有许多小菜贩在路边随地摆摊。也有许多人在路边慢慢吞吞地选购。这样的场景车水马龙，好不热闹。让我寸步难行。走了大半天还没有走出去，就这样，我迟到了。到了中午十一点钟，虽然只有部分小菜贩在摆摊，但是还是有点拥挤，并且许多废弃的鱼内脏和烂菜叶发出了阵阵恶臭，又很脏。所以从那以后我就开始讨厌那里了。

早晨路上的行人走路都很不方便，中午路上又很不卫生，解决这个问题必须要合理地管理好菜市场。首先，就要扩大菜市场，再，增加环卫工人和管理者，这样才能治标治本，解决问题。

这二十一世纪的十年来，人们改掉了许多坏习惯，但还有一些坏习惯没有改掉。如横穿马路，随地乱扔纸屑等等许多许多坏习惯。如何改掉这些坏习惯。值得人们想一想。我期待着那一天。

1、社会调查的解释：社会调查一般指直接收集社会资料或数据的过程与方法，以进行社会研究。社会机构指调查机构或组织者是非官方的社会力量，类似于社会力量办学的概念涵盖。民意民情调查机构、社会公共事务调查研究机构、社会调查公司、民间调查公司、商业调查公司、商务调查公司等都应该归属于此类社会调查机构范畴，主要服务项目是局限于社会事务和社会信息的调查。

2、作文：作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字。4、5年级的作文400左右，6年级的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，要有真情实感。

7. “小学生不文明行为”调查报告 作文450字

小学生在校表现的不文明行为太多了：随地乱扔纸屑、包装袋、饮料瓶、果核等废弃物；上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行；课堂上搞小动作整同桌或前后桌同学、哗众取宠、故意刁难老师（特别是年轻的女老师）；随意在课桌上写不文明话语或刻画图案；涂抹橱窗、板报、展板、宣传栏、通知栏、学习园地等设施上的文字、；给老师、同学的自行车胎放气；给校内外车辆制造划痕。。。.

活泼好动是儿童的天性，学校和老师的责任在于引导孩子们把他们的天性指向积极向上、文明健康的正确轨道，养成良好的日常行为习惯，克服不良习气，远离一切不文明行为！

8. 关于小学作文调查问卷的研究分析报告怎么写

我家乡的风味小吃有很多，如盒子糕、锅边糊、豆腐丸、臭豆腐。

但我最喜欢的要数臭豆腐了。

在浦城的大街小巷不时传来一阵阵诱人的叫卖声：“快来买了，正宗的臭豆腐，又香又便宜！”提起臭豆腐，我们浦城人谁都会竖起大拇指的。臭豆腐闻起来臭，吃起来香。

今天和妈妈一起上街，我又央求妈妈给我买臭豆腐。只见摊主把一块块一寸见方的臭豆腐从“卤水”里捞出来，再放到油锅内炸。

这时，就能听到一阵阵“吱吱”的响声。大约炸了两分钟，一串串臭豆腐便熟了，摊主利落地把一串串臭豆腐便可以吃了。

我拿着臭豆腐放在嘴边轻轻地咬一口，“哇，真好吃！”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃着臭豆腐，好像山珍海味也比不上似的。

不知不觉地，一串臭豆腐便下肚了，这时，我才觉得嘴巴好辣，辣得我“呼哧、呼哧”地喘着粗气。旁边的妈妈笑嘻嘻地对我说：“还要不要来一串呀？”我搔着头，不好意思地回答道：“想是想，可惜肚子太小了。”

妈妈听了，指着我的头说：“你这只小馋猫。”说完，我们都哈哈大笑起来。

我爱家乡的各种风味小吃，但我更爱家乡的臭豆腐。点评：1.小作者首先概括地介绍了家乡的风味小吃，然后突出了对臭豆腐的喜爱，并通过沿街的叫卖声及家乡人的推崇从侧面体现出臭豆腐是一种深受人们喜欢的美食。

接下来，小作者详尽介绍了臭豆腐的烹制及口感，具体、生动地描绘，加上小作者真实的体验，使人读后感同身受。结尾再次突出中心思想。

2.文章前后呼应，重点突出，详略得当，层次分明，条理清晰。3.文章语言生动形象，充满童趣，洋溢着对家乡的热爱之情。

关于小学作文调查问卷的研究分析报告怎么写。

9. 关于小学生习惯问题调查报告作文四年级

生活中，人人都会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。

好习惯让你一生受用不尽；坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，那就是写完作文，用大声的朗读的方法进行修改。

这个学习习惯还是爸爸妈妈启发我的呢。记得那一天，我正在写一篇关于童话的作文，当我完成后，总觉得缺少些什么。

正在这时，我听到了一阵读书声，我很好奇，想：是谁在读书呢。于是，我便寻着读书声来到了我的房间。

哦，原来是爸爸正在网上读作文，爸爸说："我正在抓错，我已经发现了好几个错误了。”我听了，想到：抓错不就是修改吗。

于是，我的一个问号又闪现在我的脑海中。我说：“爸爸，文章写完可就行了，为什么要读呢？”妈妈不知道什么时候也来了，她抢着说：“写完文章并不代表你已经完成了它，还要朗读，大声朗读这样才能发现作文中存在一些不足。

有时可以发现病句，及时改正，有时读完作文还可以发现作文的某一处可以加上一些好词好句啊什么的。 听了爸爸妈妈的话后，我恍然大悟。

心想：我每次作文缺少的不正是这一步吗？想到这，我立即跑回了房间。大声的朗读起来。

不读不知道，一读吓一跳，因为我发现了许多以前都没有发现的错误。就这样，我就养成了一个好习惯。

我的学习习惯还有很多，比如：读书、写日记等等，我每天都会去做。俗话说得好：“少成若天性，习惯成自然。”

拥有好习惯，一定会离成功很近。

10. 小学四年级下册的作文调查报告怎么写

小学生零花钱使用调查报告

现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

调查

我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。

分析

1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。

2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。

结论

经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。

建议

我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！